Навчальний процес
Охоплено 496 здобувачів освіти м.Збаража та освітніх закладів громади.
Збаразький міський комунальний будинок дитячої та юнацької творчості є позашкільним навчальним закладом, який надає знання, формуючи вміння та навички за інтересами, забезпечує потреби особистості у творчій реалізації та інтелектуальний, духовний і фізичний розвиток, підготовку до активної професійної та громадської діяльності, створює умови для соціального захисту та організації змістовного дозвілля відповідно до здібностей, обдарувань та стану здоров’я вихованців.
ПЛАН ВИХОВНОЇ РОБОТИ
ЗБАРАЗЬКОГО МІСЬКОГО КОМУНАЛЬНОГО БУДИНКУ ДИТЯЧОЇ ТА
ЮНАЦЬКОЇ ТВОРЧОСТІ НА 2024-2025 н.р.
У 2023-2024 н.р. педагогічний колектив працює над дослідженням навчально - методичної проблеми:
Заклад у своїй діяльності керується Конституцією України, наказами МОН, Статутом БДЮТ , розпорядженнями голови громади.
ЗАКОНОДАВЧІ АКТИ ВЕРХОВНОЇ РАДИ УКРАЇНИ
Закон України «Про позашкільну освіту»
УКАЗИ ПРЕЗИДЕНТА УКРАЇНИ
Про гранти Президента України для обдарованої молоді (від 02.08.2000 № 945/2000)
Про заходи щодо забезпечення пріоритетного розвитку освіти в Україні (від 30.09.2010 № 926/2010)
КАБІНЕТ МІНІСТРІВ УКРАЇНИ
Про затвердження Положення про Малу академію наук учнівської молоді (від 09.02.2006 № 90)
Про затвердження Типових штатних нормативів позашкільних навчальних закладів (від 31.10.2012 № 1230)
Про затвердження переліку найбільших позашкільних навчальних закладів (від 29.12.2012 № 1523)
Наказ МОН України від 28.09.2015 № 980 «Про затвердження Положення про учнівські навчально-дослідні тваринницькі комплекси», зареєстровано в Міністерстві юстиції України 13 жовтня 2015 р. за № 1252/27697
Виховна робота в закладі базується, виходячи з Державної національної програми «Освіта», Концепції національного виховання, програми «Основні орієнтири виховання учнів 1-12 класів навчальних закладів України» та інших нормативних документів з виховної роботи, затверджених Міністерством освіти і науки України.
Педагогічній колектив закладу постійно працює над підвищенням методичного рівня навчальної та виховної роботи. З цією метою проводиться інформування про результати наукових досліджень і передового педагогічного досвіду в галузі педагогіки та психології, теорії викладання, ознайомлення із застосуванням сучасних методів навчально-виховного процесу, надання дійової допомоги в удосконаленні професійної підготовки педагогів.
Керівники гуртків застосовують у своїй педагогічній діяльності дидактичні, виховні та інноваційні технології, які обговорюють на засіданнях м/о туристсько - краєзнавчого та художньо-естетичного напрямків, творчої групи.
Адміністрація закладу і керівники гуртків беруть участь у спільних з методкабінетом відділу освіти громади семінарах, методоб’єднаннях для педагогів-організаторів та заступників директорів ліцеїв Збаразької ТГ, організовують педагогічні конференції, "круглі столи”.
Основні завдання, над якими працює заклад:
- допрофільна та профільна підготовка, поглиблене вивчення предметів;
- введення нових гуртків (еколого-натуралістичних та туристсько-краєзнавчих);
- робота з обдарованою молоддю;
- приділяти більше уваги соціально незахищеним категоріям дітей;
- відкриття філіалів у сільській місцевості;
- навчально-методичні, психолого - педагогічні, управлінські проблемні питання;
- видавнича діяльність;
- покращення матеріально-технічної бази.
Відповідно до Національної стратегії розвитку освіти в Україні, враховуючи традиції та матеріально-технічний стан Збаразького міського комунального будинку дитячої та юнацької творчості, необхідно сконцентрувати увагу на питаннях модернізації змісту позашкільної освіти, запровадженні інноваційних форм і методів роботи, спрямованих на забезпечення конкурентноздатності в освітньому просторі області та міста Збаража, а саме:
- забезпечення рівного доступу до якісної позашкільної освіти;
- забезпечення умов для збереження здоров'я дітей і молоді, екологічне, художньо-естетичне, гуманітарне, туристсько-краєзнавче виховання
- модернізація змісту позашкільної освіти на засадах компетентнісного підходу,
формування креативного позашкільного навчально-виховного соціуму;
- формування творчої особистості з глибоко усвідомленою громадянською позицією, почуттям національної свідомості, створення такої системи навчання і виховання, яка б відповідала специфіці українського народу;
- інтеграція зусиль трьох рівноправних суб'єктів освітньої діяльності: дітей, батьків і педагогів та всебічна підтримка учнівського самоврядування;
- адаптація до соціально-орієнтованої ринкової економіки усіх учасників навчально-виховного процесу;
- забезпечення роботи з обдарованими дітьми та вдосконалення педагогічної майстерності для роботи з дітьми з фізичними, розумовими і психічними вадами у розвитку;
- реалізація концепції розвитку інклюзивної освіти в системі позашкільної освіти і виховання;
- індивідуалізація та варіативність змісту і форм професійного вдосконалення педагогічних працівників системи;
- оновлення нормативно-правової та навчально-методичної бази позашкільної освіти.;
- оптимізація освітніх засобів і методологічних прийомів навчально-виховного процесу, матеріально-технічної бази Будинку;
- удосконалення механізму управління і фінансування, соціальний захист усіх учасників навчально-виховного процесу;
- активізація діяльності в єдиному інформаційному просторі освіти країни;
- розширення співробітництва з іншими країнами, міжнародними організаціями, сприяння інтегруванню України в європейський та світовий освітній простір в галузі позашкільної освіти.
У кожного керівника гуртка створені папки «Зерна досвіду», де зберігаються власноруч розроблені методичні рекомендації, розробки сценаріїв масових заходів, розширені конспекти проведення нестандартних та незвичайних занять.
Заступником директора та педагогом-організатором розроблено ряд сценаріїв масових заходів, методичних рекомендацій, порад на різну тематику. Тут є матеріали творчих знахідок, зразки занять, матеріали з досвіду роботи, конспекти відкритих занять. У спеціально відведеному місці зберігаються фахові журнали, газети, оформлено матеріали щодо організації роботи за напрямками виховання, роботи з батьками, тощо.
В кабінеті директора зібрана бібліотека з фаховою літературою. А також кожен керівник гуртка зібрав свою власну бібліотечку.
Молоді педагоги завжди мають змогу ознайомлюватися з методичними знахідками, матеріалами з досвіду роботи, періодичною пресою, які зібрані у кабінеті педагога-організатора.
Керівники гуртків мають можливість ознайомитись з матеріалами газет «Позашкілля», «Позакласний час», «Шкільний світ», новинками методичної літератури, інструктивно - методичними листами та рекомендаціями.