5 січня 2016року  відбулося засідання творчої групи.

Члени творчої групи працювали над такими питаннями: -Діагностування керівників гуртків з метою вивчення рівня їх професійної компетентності. ( Підборська О.В –голова творчої групи). -Дискусійна трибуна з проблеми. Вироблення стратегії і тактики над навчально-методичною проблемою.( Гнатюк В. В. Підборська О. В.)

Компетентнісний підхід в позашкільній освіті реалізує декілька функцій: функцію формування компетентної особистості, функцію забезпечення якості позашкільної освіти, функцію підвищення ефективності процесу навчання, виховання, розвитку та соціалізації. Враховуючи різноманітність підходів, доцільним у структурі компетентностей, виділити такі: пізнавальна, практична, творча і соціальна.

Пізнавальна компетентність є першою в основі реалізації компетентнісного підходу в позашкільній освіті. Вона забезпечує оволодіння поняттями, знаннями про культуру, природу, техніку, суспільство; сфери життєдіяльності людини; види, способи, засоби праці, матеріали та інструменти; морально-психологічні якості особистості; способи організації вільного часу тощо. Також ця компетентність сприяє засвоєнню учнями технічної, екологічної, економічної та іншої термінології.

Практична компетентність спрямована на формування вмінь та навичок особистості застосовувати отримані поняття, знання на практиці. Серед них основні види пізнавальної, дозвільної діяльності, роботи з матеріалами та інструментами, виготовлення різноманітних виробів тощо. У сучасних умовах зростає роль уміння здобувати інформацію з різних джерел, засвоювати, поповнювати та оцінювати її, застосовувати способи пізнавальної діяльності. Причому знання, уміння і навички виконують функцію не стільки самостійних цілей, скільки засобів у процесі формування компетентної особистості.

Творча компетентність також лежить в основі реалізації компетентнісного підходу в позашкільній освіті і забезпечує розвиток творчої діяльності, майстерності, здібностей, нахилів та уяви особистості. Особливе значення творча компетентність має в сучасних умовах, коли творчий підхід до розв’язання будь-яких завдань, творча праця, постійне підвищення своєї майстерності, самоосвіта стали життєво необхідними кожному. Адже опанування знань та вмінь у готовому вигляді, за готовими зразками та шаблонами забезпечує лише репродуктивний, виконавський рівень.

Соціальна компетентність – четверта компетентність, що забезпечує реалізацію компетентнісного підходу в позашкільній освіті, – спрямована на виховання та розвиток загальної культури особистості, здатності до співпраці, самореалізації та самовизначення. Також ця компетентність визначає сукупність якостей людини, що становлять її імідж, індивідуальний стиль діяльності. Робота в малих групах. Складання глосарію з теми: «Розвиток життєвих компетентностей гуртківців».

Члени творчої групи виробили та затвердили рекомендації з теми засідання і постановили розробити слайд-шоу «Життєві компетентності гуртківців у позашкільному закладі» і ознайомити з напрацюваннями керівників гуртків закладу.